À propos de nous

Notre histoire

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Le CAPE - Centre d'accompagnement partenaire en éducation - a été créé au printemps 2023 par Dany Jutras, Etienne Labrie et Marie-Pier Fortin avec l’envie de voir un monde en éducation où les acteurs intervenant auprès des apprenants ont les ressources nécessaires pour développer leur plein potentiel.

C’est devant le besoin criant d’accompagnement et de soutien dans le monde de l’éducation que notre équipe de pédagogues a désiré mettre de l’avant un service visant à bonifier les ressources disponibles afin d’aider les gens oeuvrant autour de la vie des enfants.

Étant également conscient que le milieu d’éducation au sens large est contraint de travailler en silo, nous souhaitons innover en instaurant un travail collaboratif afin de mettre à profit l’expertise des différents professionnels pour offrir les meilleurs services possibles. Par cette collaboration, nous souhaitons ainsi réduire l’isolement de nos partenaires professionnels et rehausser l’expertise de chacun, tout en étant plus conscient des rôles et mandats des différents partenaires.

Au départ, l’image d’une cape nous a interpellé pour représenter notre entreprise. Le nom “CAPE” (Centre d’Accompagnement Partenaire en Éducation) évoque l’aspect enveloppant de notre entreprise tout en rehaussant le pouvoir des acteurs intervenant auprès des enfants en les accompagnant adéquatement afin qu’ils puissent donner un meilleur soutien.

Notre mission

Proposer un espace collaboratif novateur afin d’offrir des services d’accompagnement efficaces et personnalisés aux parents, aux élèves ainsi qu’aux professionnels du monde de l’éducation.

Nos valeurs

Collaboration

La collaboration est au coeur de notre entreprise. Nous souhaitons mettre à profit l’expertise des différents partenaires afin de vous offrir des services optimisés.

Innovation

Nous avons une approche innovante ciblant les partenaires du réseau pour vous offrir une réponse à vos besoins. Notre philosophie est de cultiver et favoriser les idées “en dehors de la boite”.

Accompagnement

Nous souhaitons prendre le temps de comprendre vos enjeux par une évaluation initiale efficace et bien vous accompagner avec un support adapté afin que vous puissiez soutenir les enfants.

Bienveillance

Nous savons que vous voulez le meilleur pour développer le plein potentiel des enfants. Nous souhaitons vous accueillir, sans jugement et avec empathie, afin que vous puissiez bonifier vos compétences à aider les enfants.

Nos fondateurs

Dany Jutras
djutras@lecape.ca
Diplômé d’un certificat en administration, d’un baccalauréat en histoire, d’une maîtrise en enseignement collégial de l’histoire ainsi que d’une maîtrise en enseignement au secondaire, M. Jutras enseigne depuis l'automne 2009 dans une école secondaire privée de la région de Sherbrooke. Au fil des années, il a développé son champ d’expertise dans plusieurs disciplines scolaires. Ses nombreuses expériences de formation lui ont permis de développer une expertise dans le monde de l’éducation et une vision pour changer les choses.
Etienne Labrie
elabrie@lecape.ca
Diplômé d’un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale ainsi que d’une maitrise en orthopédagogie, M. Labrie est également propriétaire d’une clinique d’orthopédagogie depuis plus de 15 ans, dans la région de Sherbrooke, oeuvrant auprès d’une clientèle d’âge primaire, secondaire et collégial. Ses nombreuses expériences de travail sont diversifiées et déployées selon les pratiques probantes en éducation. Ses expériences de vulgarisation auprès de la clientèle étudiante et enseignante ainsi que ses méthodes d'accompagnement auprès des parents lui confèrent une notoriété dans ce domaine.
Marie-Pier Fortin
mpfortin@lecape.ca
Diplômée d’un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire et détentrice d’un diplôme de 2e cycle en adaptation scolaire et sociale, Mme Fortin enseigne au primaire depuis ce temps dans des écoles primaires publiques de la région de Sherbrooke. Elle porte une grande importance à la formation continue ainsi qu’à l’accompagnement de stagiaires. Son expérience en tant qu’enseignante et mère d’enfant à besoins particuliers lui confère une sensibilité à comprendre les besoins des parents et du monde de l’éducation.

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